Kebijakan pemerintah saat ini sangat mendukung pada kesejahteraan guru, walaupun masih banyak oknum yang menafsirkan kebijakan ini sebagai buaian politik untuk menciptakan dukungan terhadap pemerintah. Namun, kita tidak perlu berfikir panjang mengenai hal itu, yang perlu dikaji adalah tentang pengaruh gaji yang meningkat tersebut apakah peserta didik akan lebih maju atau sebaliknya.
Setelah membaca di situs media elektronik yaitu TV ONE, mereka memberitakan mengenai gaji yang diterima oleh guru di Jakarta mencapai 8 juta per bulan bahkan lebih. Bayangkan, dengan gaji demikian apakah kualitas peserta didik harus dipertanyakan lagi? tentu tidak dan kapan perlu tidak ada keluhan dari masyarakat kalau pelayanan guru dalam transformasi ilmu merugikan peserta didik.
Seharusnya tidak hanya di pusat (Jakarta) saja yang ditingkatkan kesejahteraan guru, tapi daerah-daerah terpencil juga perlu menjalankan kebijakan tersebut. Entah, apakah ini faktor penghasilan daerah juga mempengaruhi atau memang kualitas guru daerah yang tidak bisa meyakinkan pemerintah daerah untuk memberikan gaji seperti yang diterima oleh guru di Jakarta.
Memahami dari penomena pendidikan di Indonesia, terkait kualitas pendidik dan peserta didik. Seakan-akan ada kaitannya antara kualitas guru dengan gaji yang diterima setiap bulan. Tapi, jika kita mengaca pada masa lalu. Banyak guru yang gaji minim bahkan tanpa gaji pun bisa menghasilkan peserta didik yang berkualitas, mungkin tingkat keseriusan guru lah yang berpengaruh terhadap kualitas peserta didik saat ini.
Disaat UAN, kebijakannya nasional dan perkara gaji kenapa tidak nasional? ini merupaka PR bagi guru-guru di Indonesia khususnya di daerah-daerah untuk menjadikan alasan standar gaji guru perlu dinasionalkan juga. Semoga guru-guru di Indonesia benar-benar tulus ikhlas mendidik putra putri bangsa generasi masa depan, sehingga mencetak manusia cerdas, ikhlas dan bertakwa tanpa embel-embel harta untuk menilai atau mengerjakan pekerjaan yang mulia yaitu berbagi ilmu pengetahuan kepada sesama.
















